les 19 - plat vlak

Les 17 en 18 van het blok 'Verbeelden' heb ik gemist, maar vandaag was ik er weer. John (Sikking) heeft eerst wat uitgelegd over diverse technieken, zoals nat in nat, verdunde verf gebruiken, of juist heel dik. En het gebruik van kleurtonen, waarmee je ook contrasten kunt gebruiken of juist rust aanbrengen. Kleurtoon gaat over de intensiteit van een kleur. Het verschil zie je als je door je oogharen kijkt of als je in zwartwit zou fotograferen. Bij zwartwit lijkt intens rood opeens verdacht veel op intens groen. En hoe je met ondergronden kunt werken. Bijvoorbeeld het hele doek eerst in een grondkleur opzetten. Of een ondergrond in verschillende tonen.

Vervolgens weer aan een 'kunstwerk' begonnen. Grappig hoe je na een paar lessen toch al een hoop hebt geleerd over het opzetten van een schilderij: beginnen met de grote vlakken, daarna lagen toevoegen en details. Zorgen voor evenwicht, zorgen dat het oog door het schilderij kan wandelen.

Specifiek deze keer is het meegeven van een verhaal aan het schilderij: zodat de kijker opgeroepen wordt om na te denken waar het over gaat. Dat kan natuurlijk door heel figuratief te schilderen, maar in een meer abstract werk kan het ook door iets toe te voegen dat een reactie oproept. Dat kan ook heel vaag, bijvoorbeeld vierkantjes door het beeld heen, die je zou kunnen associeren met wind of beweging.

Ik ben vandaag nog niet veel verder gekomen dan de basis: een goede compositie, die mogelijkheden biedt. Ik ben begonnen met een ondergrond in geel, groen en aqua. Daarna volgden de rode en donkerblauwe vlakken. Vervolgens wat details, en toen ben ik ook met het paletmes weer verf weg gaan halen.
In zwartwit zie je de verschillen in toon.



Nu nog de betekenis toevoegen. Die mist nog. Meestal heb ik wel snel associaties, maar dit doek heeft tot nu toe nog geen beelden bij me opgeroepen. Misschien moet ik het schilderij draaien:

Zie je hoe de dieptewerking verandert als je het draait? Maar een betekenis heb ik nog steeds niet gevonden :(. Misschien zijn de vormen te geometrisch.